大學生心理健康

點閱:2

作者:林靜著

出版年:2017[民106]

出版社:崧博

出版地:新北市

格式:EPUB

ISBN:978-986-492-794-4 ; 986-492-794-9


試用到期日 2018-12-31
可借 99

內容簡介
 
本書特點主要表現在以下幾個方面:
 
第一,全書從引導大學生主體認識自我心理、維護和增進自我心理健康的視角選材和編寫,對大學生來說,針對性較強。
 
第二,本書按心理問題、成因、導航的邏輯順序建構,遵循由表及裏、由現象到本質的認知規律,落腳在導航。
 
第三,本書每章結尾增加了“活動與練習”部分,這部分內容包括案例分析與討論、課堂活動與訓練等,不僅能引起大學生閱讀的興趣,提高主動參與意識,更能使大學生在案例分析與討論、課堂活動與訓練中提高自身的心理調節能力。
 
第四,本書收集了部分信度、效度較好的心理測驗量表,可供教師教學時參考,也可在大學生了解自身心理狀態時進行測量,資料性、操作性強。

  • 封面(p.navPoint-1)
  • 目錄(p.navPoint-2)
  • 版權(p.navPoint-3)
  • 前言(p.navPoint-4)
  • 第一章 大學生心理健康的標準與評價(p.navPoint-5)
  • 第二章 自我意識與大學生心理健康(p.navPoint-6)
  • 第三章 適應與大學生心理健康(p.navPoint-7)
  • 第四章 人際交往與大學生心理健康(p.navPoint-8)
  • 第五章 情緒與大學生心理健康(p.navPoint-9)
  • 第六章 學習與大學生心理健康(p.navPoint-10)
  • 第七章 戀愛與大學生心理健康(p.navPoint-11)
  • 第八章 挫折與大學生心理健康(p.navPoint-12)
  • 第九章 互聯網與大學生心理健康(p.navPoint-13)
  • 第十章 人格與大學生心理健康(p.navPoint-14)
  • 第十壹章 求職擇業與大學生心理健康(p.navPoint-15)
  • 參考文獻(p.navPoint-16)
  • 後記(p.navPoint-17)